作為一名即將進(jìn)入社會(huì)的數(shù)控機(jī)床專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，同學(xué)們對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)技能又了解多少呢？我們將通過(guò)數(shù)控教學(xué)實(shí)訓(xùn)來(lái)深入了解數(shù)控專(zhuān)業(yè)。數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)和工作過(guò)程進(jìn)行控制的技術(shù)，它是集傳統(tǒng)制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和光機(jī)電技術(shù)等于一體的現(xiàn)代制造業(yè)的基礎(chǔ)技術(shù)，具有高精度、高效率、柔性自動(dòng)化等特點(diǎn)，對(duì)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)柔性自動(dòng)化、集成化和智能化起著舉足輕重的作用。

學(xué)校注重理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，這次數(shù)控教學(xué)實(shí)訓(xùn)目的也是為了讓同學(xué)們能夠初步了解一下數(shù)控加工的生產(chǎn)環(huán)境及相關(guān)操作規(guī)范，初步掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設(shè)置等實(shí)際操作工藝。


同學(xué)們對(duì)數(shù)控機(jī)床的學(xué)習(xí)不僅僅拘泥于書(shū)本，更注重在實(shí)踐中檢驗(yàn)和鞏固理論知識(shí)，數(shù)控教學(xué)實(shí)訓(xùn)期間老師也不斷游走于同學(xué)之間，不斷幫助、指導(dǎo)和糾正同學(xué)們。這次數(shù)控教學(xué)實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于幫助數(shù)控專(zhuān)業(yè)工作人員積累數(shù)控編程與操作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力

數(shù)控教學(xué)實(shí)訓(xùn)也讓同學(xué)們對(duì)數(shù)控專(zhuān)業(yè)有了更深的理解，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，具有數(shù)控機(jī)床編程與操作能力，從事數(shù)控加工技術(shù)的現(xiàn)代生產(chǎn)組織與管理，德、智、體全面發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用人才。